教师要坚持以身作则，用实际行动教育和影响学生，使学生“亲其师，信其道”（）

作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则（） 作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则（） 当代大学生如何以实际行动和贡献报效祖国？ ()是教师职业的内在要求。对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操。知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。 教师以身作则、为人师表的要求有哪些? 教师要以身作则为人师表不包括原因（） 在我国，最早提出教师要做到身教重于言教，以身作则的教育家是（） 教师必须做到以身作则, 为人师表, 这体现了教师劳动特点的（） 大学生以实际行动争取早日入党，要做好以下几个方面：（）。 大学生以实际行动争取早日入党，要做好以下几个方面（） 在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。 教师的角色期待中哪种能更好地说明教师为什么要以身作则（） “以身作则”就是领导干部要成为主角，要担起很多的责任（） 要保持清正廉洁,严格执行中央八项规定、总行党委措施等廉洁从业相关规定，坚持以身作则，管好自己，管好亲属和身边工作人员，自觉接受组织和群众监督（） （）提出了“平行教育原则”，即教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。 教师应把（ ）完美地结合起来,以身作则,行为示范 教师职业作风具体体现在：_________，以身作则、为人师表，_________，_________ 以身作则的正向行为包括：（） 以身作则的正向行为包括（） 学校各项服务工作都应体现德育功能，全体服务人员应热爱本职工作，以身作则，优质服务，使学生受到感染和激励，实施服务育人（）