单选题

运用变式方法的目的是()。

A. 激发兴趣
B. 引起注意
C. 丰富想象
D. 区分本质与非本质特征

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单选题
运用变式方法的目的是()。
A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质与非本质特征
答案
单选题
直观时运用变式方法的目的是()。
A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质与非本质特征
答案
单选题
直观时运用变式方法的目的是( )
A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质非本质特征
答案
单选题
直观教学时运用变式方法的目的是(  )。
A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质与非本质特征
答案
单选题
教师在直观教学时,经常会运用变式的方法,其目的是()
A.激发兴趣 B.分化概念 C.丰富想象力 D.引起注意
答案
单选题
在教学中运用变式的主要目的是( )。
A.激发学习兴趣 B.引起有意注意 C.丰富学生想象 D.突出概念本质
答案
判断题
在运用变式时,常常发生什么错误?
答案
主观题
在运用变式时,常常发生什么错误?
答案
单选题
在概念教学时运用变式的主要目的是()。
A.激发学习兴趣 B.引起注意 C.突出概念的本质 D.丰富想象思维
答案
单选题
下列教学方法属于变式的是()。
A.张老师在讲解海洋动物的概念时。列举了金枪鱼、海虾、海星等海洋动物的例子 B.王老师在讲解锐角三角形与钝角三角形的概念时.通过比较两者的异同帮助学生了解二者的差异 C.李老师通过反证法证明了勾股定理 D.于老师在讲解圆的概念时.用红色粉笔将概念的关键词圈出来
答案
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