在小组工作中，小组的( )阶段，形成良好的小组状态，小组可以依靠自己的动力发展运作，组员们更联合、更客观、更合作，以至能提出更现实的建议或计划，并实施大型的方案、项目。

在小组工作中，小组进入良性的成熟阶段的标志有（ ）。 在小组工作中，小组工作的核心是（） 小组的（ ）工作阶段也是小组的成熟阶段，小组的关系结构在此阶段稳定。 在小组工作中，小组的开始是指（） 以小组的工作目标来划分小组的种类，小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和（　）等。 在小组工作中，小组规范的决定者是（） 在小组工作中，带领小组的基本技巧有（） 制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组（）阶段的工作任务。 在小组工作中，成长小组最显著的特征是()。 小组工作中，成长小组的根本目标是帮助组员（） 在小组工作中，成长小组最显著的特征是（　　）。 在小组工作中，工作者必须将小组的目标加以（） 在小组工作中，成长小组的根本目标是帮助组员（ ）。 学校小组工作中，小组成熟期的特点有（）。 小组工作结束阶段小组评估的方式主要有（ ）。 救助社会工作中小组方法不应用于（）。 综合治理工作小组由安全生产小组、禁毒小组、调解小组、普法小组、消防小组、治保小组组成。 综合治理工作小组由安全生产小组、禁毒小组、调解小组、普法小组、消防小组、治保小组组成（） 在小组工作的结束阶段，一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动，这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。 小组工作中期转折阶段的重点工作包括（）