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换一换
在小组工作中，小组工作的核心是（）
A.建立小组 B.工作人员 C.组成人员 D.达成目标
答案
救助社会工作中小组方法不应用于（）。
A.由救助对象子女参加的成长小组 B.由贫困单亲母亲组成的女性小组 C.由社会工作者组成的救助小组 D.由下岗失业人员组成的支持小组
答案
在小组工作中，小组后期是小组重整与归纳阶段。
答案
在小组工作中，小组的开始是指（）
A.需求评估 B.确定目标 C.第一次聚会
答案
小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是（ ）
A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复 B.组员的社会责任和社会意识可以培养 C.组员的偏差行为可以改变 D.组员的问题可以通过个体动力来解决
答案
小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是（ ）。
A.．组员的社会适应问题可以得到治疗和康复 B. C.．组员的社会责任和社会意识可以培养 D. E.．组员的偏差行为可以改变 F. G.．组员的问题可以通过个体动力来解决
答案
在小组工作中，小组规范的决定者是（）
A.小组领导 B.小组成员 C.工作人员 D.社会机构
答案
关于企业社会工作中小组工作对象中管理人员的工作内容有（）。
A.协助他们适应劳资关系 B.促进管理与领导能力 C.协调劳资关系 D.寻求有效的生产方式 E.促进劳工福利，改善工作环境
答案
在小组工作中，成长小组最显著的特征是()。
A.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能 B.通过放松训练缓解组员的紧张情绪 C.通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持 D.通过邀请专业人士授课来获取科学知识
答案
在小组工作中，成长小组最显著的特征是（ ）。
A.通过放松训练缓解组员的紧张情绪 B.通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持 C.帮助小组组员学习新知识、新方法 D.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能
答案
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小组工作中，成长小组的根本目标是帮助组员（）
在小组工作中，工作者必须将小组的目标加以（）
在小组工作中，成长小组的根本目标是帮助组员（ ）。
在小组工作中，带领小组的基本技巧有（）
在小组工作中，以治疗个人为小组目标的模式是（）
学校小组工作中，小组成熟期的特点有（）。
在妇女小组工作中，不属于发展性小组特点的是（）
社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。
在小组工作中，小组进入良性的成熟阶段的标志有（ ）。
下列()不属于小组工作中控制小组进程的基本技巧。
在小组工作中，小组进入良性的成熟阶段的标志有（ ）。
在小组工作中，小组进入良性的成熟阶段的标志有()。
在小组工作中，小组进入良性的成熟阶段的标志有（ ）。
小组工作中的过程评估，又叫（）
在学校社会工作中，（）是开展小组工作的前提。
在小组工作中工作者处于中心位置的是（）
小组工作中最常用的评估方法是（）
小组工作中的互惠模式的中心是（）
在社会工作中，小组工作又被称为（）
社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。
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