单选题

埃里克森的人类发展阶段论认为,个体在儿童中期形成的美德是()。

A. 希望
B. 关怀
C. 能力
D. 智慧

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单选题
埃里克森的人类发展阶段论认为,个体在儿童中期形成的美德是()。
A.希望 B.关怀 C.能力 D.智慧
答案
单选题
埃里克森的人类发展阶段论认为,个体在成年中期形成的美德是()。
A.希望 B.关怀 C.能力 D.智慧
答案
多选题
根据埃里克森的人类发展阶段论,人类在成年中期的特点为(  )。
A.主要冲突为繁殖还是停滞 B.任务是发展自我同一性 C.重要的联系是所有人类 D.重要的联系是家族、同事、社会规范 E.任务是培养和指导下一代,生产与创造
答案
单选题
根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论,个体在成年中期需要处理的冲突是()。
A.勤奋还是自卑 B.亲密还是孤独 C.繁殖还是停滞 D.主动还是内疚
答案
多选题
根据埃里克森的人类发展阶段论,成年期形成的美德包括(  )。
A.爱 B.智慧 C.希望 D.能力 E.关怀
答案
单选题
根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论,个体在成年中期需要处理的冲突是(  )
A.勤奋还是自卑 B.亲密还是孤独 C.繁殖还是停滞 D.主动还是内疚
答案
单选题
埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为( )个阶段。
A.3 B.5 C.6 D.8
答案
单选题
根据埃里克森的人类发展阶段论,3-6岁形成的美德是( )。
A.希望 B.意志力 C.目的 D.能力
答案
单选题
埃里克森的人类心理——社会发展阶段中,儿童中期的主要任务是()
A.对周围世界的信任超越不信任 B.学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超过自卑感 C.不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心 D.对他人作出承诺,建立亲密关系,而非与社会疏离
答案
单选题
埃里克森的人类心理——社会发展阶段中,儿童中期的主要任务是(  )。
A.对周围世界的信任超越不信任 B.学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超过自卑感  C.不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心 D.对他人作出承诺,建立亲密关系,而非与社会疏离
答案
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