单选题

孤老优抚对象最为关注和渴望满足的需要是( )。

A. 婚姻家庭需要
B. 健康维护需要
C. 社会参与需要
D. 社会尊重需要

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单选题
孤老优抚对象最为关注和渴望满足的需要是( )。
A.婚姻家庭需要 B.健康维护需要 C.社会参与需要 D.社会尊重需要
答案
单选题
( )的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康,保障老年生活各项必需的福利服务,使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。
A.光荣院社会工作 B.烈士褒扬社会工作 C.军供社会工作 D.军休社会工作
答案
单选题
在优抚安置社会工作中,以孤老优抚对象及其相关人员和系统为工作对象的是( )。
A.军供社会工作 B.光荣院社会工作 C.军休社会工作 D.烈士褒扬社会工作
答案
单选题
常年相对封闭的院舍生活加深了一些孤老优抚对象觉得自己“被社会遗弃了”的感觉,他们非常渴望得到( )。
A.社会尊重的需要 B.健康维护的需要 C.婚姻家庭的需要 D.社会参与的需要
答案
单选题
在优抚安置社会工作中,以孤老和生活不能自理的优抚对象及其相关人员和系统为工作对象的是( )。
A.军供社会工作 B.光荣院社会工作 C.军休社会工作 D.烈士褒扬社会工作
答案
单选题
老年人最为关注和渴望满足的需要是(  )。
A.经济保障  B.健康维护  C.社会参与  D.婚姻家庭 
答案
单选题
社会优抚的资金完全不需要由优抚对象缴纳。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务,“开门”办院的第一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对这种情况,小毛的工作重心应该是()
A.帮助孤老优抚对象融入社区 B.引导孤老优抚对象接纳社会老人 C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象 D.协助社会老人适应光荣院的环境
答案
单选题
某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。开门办院的第一周就有多名社会老人申请并入住。社会工作者小毛发现光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况小毛的工作重心应该是()
A.帮助孤老优抚对象融入社区 B.引导孤老优抚对象接纳社会老人 C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象 D.协助社会老人适应光荣院环境
答案
单选题
某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。“开门”办院的第一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况,小毛的工作重心应该是()  
A.帮助孤老优抚对象融入社区 B.引导孤老优抚对象接纳社会老人 C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象 D.协助社会老人适应光荣院的环境
答案
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某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。“开门”办院的第一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况,小毛的工作重心应该是() 优抚安置社会工作的服务对象分布在社会各个领域,涵盖了各个年龄层次,他们的需求侧重点各不相同。其中孤老优抚对象有着较高的()需要   (2017年)某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。“开门”办院的第一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况,小毛的工作重心应该是() 优抚对象不包括() 社会工作者可以通过组织(  ),以满足优抚对象对归属与爱的需要。 社会工作者老林负责某街道优抚对象关怀项目。为准确了解优抚对象的需要,老林运用一些量表评估优抚对象的现状,并去学校向老师了解优抚对象子女在学校的表现。上述资料收集过程中,老林采用的方法有( )。 社会工作者老林负责某街道优抚对象关怀项目。为准确了解优抚对象的需要,老林运用一些量表评估优抚对象的现状,并去学校向老师了解优抚对象子女在学校的表现。上述资料收集过程中,老林采用的方法有()。   (2019年)社会工作者老林负责某街道优抚对象关怀项目。为准确了解优抚对象的需要,老林运用一些量表评估优抚对象的现状,并去学校向老师了解优抚对象子女在学校的表现。上述资料收集过程中,老林采用的方法有()。 什么是重点优抚对象? 优抚对象主要有哪些? 优抚对象包括哪些人? 优抚对象的主要需求是()。 《军人抚恤优待条例》对抚恤优抚对象及其认定做出了明确的规定,其中(  )属于抚恤优抚对象。 帮助优抚对象寻求非正式的社会支持,增加优抚对象之间的沟通交流,引导优抚对象尽快适应“大家庭”生活环境,更好地融入集体,达到“助人自助”。这是在优抚社工中采用() 下列哪些人员属于优抚对象?()。 优抚对象包括以下哪几种人( ) 下列选项中哪些不是优抚对象的特点?( ) 下列选项中,(  )不属于社会优抚对象。 帮助优抚对象寻求非正式的社会支持,增加优抚对象之间的沟通交流,引导优抚对象尽快适应大集体的生活环境,更好地融入“大家庭”,达到“助人自助”的目的。这是( )在优抚社会工作中的运用。 ( )是老年人最为关注和渴望满足的需要。
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