观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动，以局外人的身份从外部观察研究对象，不干预其活动的发展与变化，是（　　）。

观察法是调查人员亲临现场通过仔细察看获取信息的调查方法。在公共关系调查中，观察者可以参与被观察者的活动进行观察，也可以以旁观者的身份进行观察。观察法按照观察者进入环境的程度，可分为()。 关于旁观者介入决策过程，说法错误的是()。 （名词解析）《局外人》 釆取旁观者的现场观察主要有（）、（）、（）。 “局外人”的思想意义。 旁观者效应是指当一个人出现危机时，假如很多人在场，这些人就会选择当旁观者（） 听课者是教学活动的参与者、组织者，而不是旁观者。 观察法我们都是以旁观者的身份进行观察分析。 “入境”就是指要进入文章所描绘的情境之中去，由一个旁观者变为一个当局者（ ）。 《局外人》采用第（ ）人称叙事: 《局外人》采用第（ ）人称叙事: 一个人的行为对旁观者福利的影响，称为（ ）。 （）是指研究人员以旁观者或参与者的身份观察日常教育教学情境中的人或活动开展，进而连接其心理发展规律和特征的研究方法 关于校园欺凌的旁观者，下列哪一个选项是错误的（） 《局外人》的主人公是？ 行动者（当事人）和观察者（局外人）对行动者行为原因的看法有差别，对行为原因的解释也会有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果 “旁观者效应”指（） 主持人是个旁观者、记录者而不是情节的推进者（） 在社会工作研究的两大研究范式中，在(  )中，研究者被视为旁观者。 某研究中，观察者作为参与者进入研究领域，其活动以参与为主，观察为辅。观察者与被观察者的关系是（）