人与人或群体与群体之间为了某种目标或价值观念而互相斗争的方式与过程被称为（）

组织文化的()功能，强调组织目标和组织成员工作目标的一致性，强调群体成员的信念、价值观念的共同性。 冲突是人与人或群体与群体之间为了某种目标或价值观念而互相斗争的方式与过程。它是人与人之间的一种直接的反对关系。 根据上述定义，下列行为属于冲突的是（）。 ①在观看球赛的过程中，红队和蓝队的球迷因为裁判的罚球起了争执，继而大打出手 ②张三因为嫉恨李四生活富裕，所以绑架了李四的儿子并索要赎金 ③课堂上，全班同学分成两方，开展了激烈的学术讨论 ④对在路上摆摊的小贩，城管人员和交警都认为自己有对小贩处罚的权力而展开了争论，甚至发展为推搡 形成某种态度，能够向别人表达自己的核心价值观念，这体现了态度的()功能 组织文化通过文化优势创建出一些非正式的约定俗成的群体规范和价值观念。这体现了组织文化的(? ?? ?) 组织文化通过文化优势创建出一些非正式的约定俗成的群体规范和价值观念。这体现了组织文化的（ ） 财务管理学应该树立的两大观念是货币时间价值观念和风险价值观念，其中下面（）表现的不是风险价值观念。 群体价值观是指正式或非正式的（）所拥有的价值观 确立主体价值观念 以不同利益群体（或个人）的存在和目标物的稀缺为前提，社会上人与人、群体与群体之间对于一个共同目标的争夺就是竞争，下列行为，不属于竞争关系的是（） 随着社会的发展，社会成员会分化成许多阶层或群体，不同的群体可能持有不同的价值观，而他们各自也会有不同的心理诉求。电视剧内容和题材的多样性决定了体现多元价值观的可能性，而在这个过程中，会使不同群体的人对其他的价值观念有所了解，在电视剧的观看中进行价值观的参照和自我观照，进而可以有更好的调整，而整个社会的价值观体系则可以由于不同群体价值观的相互作用和调整而处于平衡状态。这段文字意在说明： 当代中国价值观念，就是中国特色社会主义价值观念，代表了中国先进文化的前进方向（） 当代中国价值观念，就是中国特色社会主义价值观念，代表了中国先进文化的前进方向（） 行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（） 布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、（ ）、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。 价值观念的层次包括()。 价值观念的作用有()。 使人们获得一种价值观念，这种价值观念使他们能以一种令人满意与明智的方式适应他们所处的 不断变化的世界。这是（）的目标 使人们获得一种价值观念，这种价值观念使他们能以一种令人满意与明智的方式适应他们所处的 不断变化的世界。这是（）的目标 某企业在进行员工培训时，向新入员工灌输企业的价值观念、道德观念和社会价值观念，这体现了员工培训的（ ）目的。 某企业在进行员工培训时，向新人职员工灌输企业的价值观念、道德观念和社会价值观念，这体现了员工培训的 ()目的。