2001年我国课程改革提出的学生三维发展目标是（）。①知识与技能②过程与方法③创新精神与实践能力④情感态度价值观

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。 新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（） 新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( ) 新课程改革中提出的课程“三维目标”包括（　　）。 新课程改革中提出的课程三维目标是：知识和技能、（）、情感态度与价值观。   新课程改革中提出的“三维目标”包括（） 基础教育课程改革提出的三维课程目标是()   我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标 ：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是 我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是（　）。 新课标改革中提出的课程“三维目标”是基本知识、基本技能、基本素质（） （2014河北沧州·单选）新课程改革提出的三维目标是（） 基础的教育课程改革提出的“三维目标”是指（） 我国新课程改革的“三维目标”是指：知识与______ 、过程与 __________、情感态度价值观。 新课程改革中提出的“三维目标”包括知识与技能、过程与方法、情感与意志（） 下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?（　） 新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观（） 新课程改革倡导的三维课程目标包括知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标。三维目标与（　　）所提出的认知，动作技能，情感三大领域的教育目标基本一致 新课程提出的三维教学目标是指（　　）。