人格发展过程中存在自我同一性和同一性混乱冲突的年龄阶段是（）。

自我的同一性 自我同一性混乱者会不知道自己是谁。 自我同一性混乱者会不知道自己是谁。 在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（） 在埃里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（） 埃里克森人格理论认为，12-18岁阶段人格发展为集表现为自我同一性对角色混乱（） 为什么说青少年自我同一性的发展是其人格发展的核心？ 埃里克森认为，虽然自我同一性在整个生命周期中都很重要，但是 （? ?） 期是同一性最混乱的时期。 在12–18岁阶段，我们所要克服的危机是同一性对同一性混乱的危机（） 谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务？ 自我同一性的形成和确立是（　　） 自我同一性是( )提出的。 在12--18岁阶段，我们所要克服的危机是同一性对同一性混乱的危机。 埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。() 矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。() 人格的同一性依赖于（）。 在事物发展过程中，矛盾的同一性和斗争性相互结合，共同发生作用，但矛盾的斗争性始终处于主要方面，矛盾的同一性始终处于次要方面 艾里克森认为、___________的心理社会危机是自我同一性对角色混乱 艾里克森强调，青年期在确立自我同一性的过程中必须在（）个方面取得整合，才能使人格得以健全发展. 根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（）