对于专业技术人员而言，终身学习的具体实践最重要的渠道和方式就是参加（）

对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（） 专业技术人员应对突发事件的能力，最重要的是（）能力。 学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度，是衡量专业技术人员潜能的标尺。 学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度，是衡量专业技术人员潜能的标尺。 如何培养专业技术人员的学习能力？ 专业技术人员在实践中主要包括()。 对于专业技术人员的管理，要坚持“以（）为本”，这是尊重专业技术人员主体地位的表现。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） 专业技术人员树立终生学习的观念的重要性，不包括（）。 激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 专业技术人员的创新能力是专业技术人员在社会实践中进行创造性劳动的本领。 药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 专业技术人员学习能力的内涵主要包括（）。 专业技术人员 对于专业技术人员个人绩效，在对其进行评价时，通常需要综合考虑专业技术人员的工作结果和（）。 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的（） 对专业技术人员而言，继续教育是对专业技术人员进行知识（）提高的一种高层次的追加教育。 对于安全专业技术人员来说,最为重要的安全教育内容（）。