在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（　　）是教学的中心环节。

根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是（） 教学过程中学生是学习的主体。 教学过程中学生以学习为主（） 教学过程中学生以学习（　　）为主。 在教学过程中学生认识的主要任务是学习间接经验（） 问题/探究教学过程中学生获得知识的基本阶段包括（） 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（　　）。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（） 教学过程中学生掌握知识的中心环节是()   教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（　） 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。 （ ） 在教学过程中，教师应不断引发中学生（），发展学生（）。 教学过程中学生是以学习__经验为主，但又离不开__经验。 教学过程中学生学习间接经验应当 以_为基础。 在教学过程中，集中学生的注意力的方法有（） （2014湖南长沙）怎样在教学过程中集中学生的注意力？ 教学过程中学生学习间接经验应当 以{pz_填空}为基础。 教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育 性；④_ 等几个方面。