主观题

“我的数学成绩比他的外语成绩好。”从“比”字句的比较类型上看属于()。

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主观题
“我的数学成绩比他的外语成绩好。”从“比”字句的比较类型上看属于()。
答案
单选题
某班共有50名学生参加数学和外语两科考试,已知数学成绩及格的有40人,外语成绩及格的有25人,据此可知数学成绩及格而外语成绩不及格者( )。
A.至少有10人 B.至少有15人 C.有20人 D.至多有30人
答案
单选题
某班共有50 名学生参加数学和英语两科考试,已知数学成绩及格的有40 人,外语成绩及格的有25人,据此可知数学成绩合格而外语成绩不合格者( )
A.至少有10 人 B.至少有15 人 C.有20 人 D.至少有30 人
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主观题
“他的铅笔比你的好。”从“比”字句的比较类型上看属于()。
答案
单选题
二、数学应用(6~10题)∶每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料,要求考生通过分析、运算,从4个选项中找出最符合题意的正确答案。【例题】某班共有50名学生参加数学和外语两科考试,已知数学成绩及格的有40人.外语成绩及格的有25人,据此可知数学成绩及格而外语成绩不及格者( )。
A.1% B.2.2% C.2.5% D.8.7% B.【解答】这是一个集合问题,首先可排除答案D,因为与已知条件“外语及格25人”即“外语不及格25人”不符;其次可排除C,因为仅以外语及格率为50%推算数学及格者(40人)中外语不及格人数为40×50%=20(人),缺乏依据;实际上,数学及格者中外语不及格的人数至少为25-(50-40)=15(人),故答案为B。 C.有20人 D.至多有30人
答案
主观题
“他的铅笔比你多。”从“比”字句的比较类型上看属于()。
答案
主观题
从语形、语义相结合的角度看,“比”字句在比较类型上可分为();()和领比。
答案
判断题
班上数学成绩好的同学能组成集合。
A.对 B.错
答案
单选题
下列不符合放宽外语成绩要求或不参加职称外语考试的条件是()
A.经审核确认,能力业绩突出、在行业所在地区做出重要贡献的 B.在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的 C.在地市以下单位,长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探等专业技术工作的 D.年龄较大但从事专业技术工作时间不长的
答案
单选题
14.小明在考完试之后,比较了自己的英语成绩和数学成绩,发现长期以来英语成绩明显高于数学成绩,他意识到自己存在偏科的问题,这属于( )。
A.相对性评价 B.绝对性评价 C.形成性评价 D.个体内差异评价
答案
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小智推理能力好,所以数学成绩名列前茅,属于()   你的铅笔比他的铅笔好属于比字句() 你的铅笔比他的铅笔好属于比字句() “比”字句在比较类型上可以分为()。 “除了英语,数学、物理也要学好。”从“除”字句的表义类型看属于()加合“除”字句 场依存性者在学习成绩上一般自然科学成绩差,但是社会科学成绩好。() 已知某小学一年级学生语文平均成绩为88,语文成绩的标准差为1.2;数学平均成绩为93,数学成绩的标准差为1.4。问语文与数学成绩的离散程度哪个更大?() 如果已有数学成绩和语文成绩,要生成平均成绩,需要使用什么命令? 中国大学MOOC: 从调查中获得如表1所示的资料,计算数学成绩的平均值是 分(保留一位小数) 表1 10个人的数学成绩数学成绩(分)人数(人)65-74475-84485-1002合计10 已知某市高三学生的数学平均成绩为85分,从某校随机抽取28名高三学生,其数学测验的平均成绩为87.5分,标准差为10分,该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是() 同一组学生的数学成绩与语文成绩的关系为(  ) 同一组学生的数学成绩与物理成绩的关系为 要筛选出成绩表中数学成绩在80~90分之间,可用“Select*From成绩表where数学Between80TO90”语句() .查询入学成绩低于平均入学成绩的学生,输出学号、姓名、入学成绩,按入学成绩排序. 在Access中设计学生成绩表时,成绩表中的字段只有“学号、姓名、出生日期、语文成绩、数学成绩、总分”,则在表中可能用到的字段类型有()。 甲校学生的数学考试成绩比乙校学生的数学考试成绩好,因此,甲校的数学教学方法比乙校好。除以下哪项而外,其余各项若真者会削弱上述结论? 某中学生数学成绩的标准分为0.5,则这名中学生的成绩()。 某区250000名学生高考数学科目的平均成绩为106分,方差为225分。1名考生的数学成绩为125分,其在该区250000名学生数学成绩中的相对位置是()。   Excel 中,要在成绩表中求出数学成绩不及格的人数,则应使用下列______函数。 某区250000名学生高考数学科目的平均成绩为106分,方差为225分。1名考生的数学成绩为125分,其在该区250000名学生数学成绩中的相对位置是(    )。
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