“认识正方体、长方体、球体和圆柱体．能正确说出名称。”这一教育要求适于（　　）。

基本实体特征包括长方体、圆锥体、圆柱体、球体等特征。 一个正方体的底面积和一个圆柱体的底面积相等，且侧面积相等，求正方体与圆柱体的体积比. 等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较（）   在小学，要求学生认识的立方体图形有长方体、正方体、（直）圆柱和球，但不包含（直）圆锥（） 五级“长方体（一）”中重点讲解了长方体、正方体的（） 小学主要学了4种立体图形，分别是长方体、正方体、圆柱和圆锥（） 在小学，要求学生认识的立方体图形有长方体、正方体、（直）圆柱和球，但不包含（直）圆锥。（2（） 圆台不属于基本形体。平面立体有长方体、三棱柱、六棱柱、棱台等；曲面立体有圆柱体、圆台、球体等（） 正方体是特殊的长方体（） 通过一个圆柱体，一个正方体，想要布尔运算，在正方体中挖出一个圆柱的空洞，应该选择布尔运算中的Difference（） 在学过“正方体”“长方体”等体积公式后，学习“一般柱体”的体积计算公式。这属于（ ） 在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于（） 电击器外形一般为长方体或圆柱体，尺寸有大有小，一般都由塑料制成（） 把一个长方体分成几个小正方体后，体积（）   在学过“正方体”“长方体”等的体积公式后，再学习“一般柱体”的体积计算公式属于（   ） 把一个棱长2分米的正方体木块削成最大的圆柱，这个圆柱体积是（）立方分米 把圆柱体沿着底面直径和高切成若干等分后拼成一个等底等高的长方体，表面积（） 在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式属于（　　）。 在学过正方体. 长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于() 把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，圆柱的体积是（）立方分米．