五级“长方体（一）”中重点讲解了长方体、正方体的（）

等底等高的圆柱体、长方体、正方体的体积相等（） 等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较（）   把一个长方体分成几个小长方体后，这几个小长方体的体积总和与原来的长方体相比（） 用2个棱长为1cm的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方厘米 幼儿认识立体图形的顺序是：球体、圆柱体、正方体、长方体（） 一个长方体正好可以切成两个棱长为4厘米的正方体，这个长方体的表面积是平方厘米（） 分别说一说什么是长方体或正方体的表面积、体积。 “认识正方体、长方体、球体、网柱体，能正确说出名称”这一教育要求适合() 小学主要学了4种立体图形，分别是长方体、正方体、圆柱和圆锥（） 正方体的三视图都是正方形，长方体的三视图也都是正方形（） 以下哪个选项适合作为五年级下册《长方体和正方体的表面积》教学的知识目标？（） 以下哪个选项适合作为五年级下册《长方体和正方体的表面积》教学的知识目标（） “认识正方体、长方体、球体、圆柱体、能正确说出名称”这一教育要求适合（） 长方体、正方体的体积都可以用底面积乘高，字母公式为（） 长方体的表面积比长方体的体积大（） “认识正方体、长方体、球体和圆柱体．能正确说出名称。”这一教育要求适于（　　）。 “认识正方体、长方体、球体和圆柱体，能正确说出名称。”这一教育要求适于(　　　) 一个长方体的高减去3就变成了一个正方体，表面积比原来减少了96cm2，原来长方体的体积是（）立方厘米 “认识正方体、长方体、球体和圆柱体，能正确说出名称”，这样教育目标适于（） 长方体、正方体、圆柱体的体积计算公式都可以用（）表示