以下哪个选项适合作为五年级下册《长方体和正方体的表面积》教学的知识目标？（）

分别说一说什么是长方体或正方体的表面积、体积。 “认识正方体、长方体、球体、圆柱体、能正确说出名称”这一教育要求适合（） 请判断本项叙述是否正确？5、长方体的表面积比正方体的表面积大（） 将一个表面积为36平方米的正方体等分成两个长方体，再将这两个长方体拼成一个大长方体，则大长方体的表面积是（ ） 用2个棱长为1cm的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方厘米 把一个长方体分成几个小正方体后，体积（）   将一个表面积为72平方米的正方体平分为两个长方体，再将这两个长方体拼成一个大长方体，则大长方体的表面积是多少平方米？ 等底等高的圆柱体、长方体、正方体的体积相等（） 等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较（）   一个长方体正好可以切成两个棱长为4厘米的正方体，这个长方体的表面积是平方厘米（） 小学主要学了4种立体图形，分别是长方体、正方体、圆柱和圆锥（） 把两个完全相同的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变（） 有一个长方体的铁块，这个铁块正好可以锯成三个正方体的铁块，如果锯成正方体的铁块，表面积就会增加20平方厘米，那么，这个长方体铁块原来的表面积是多少？ 210个边长为1cm的小正方体组成的长方体，其表面积最小为多少？( ) 有两个表面积都是60平方厘米的正方体，把它们拼成一个长方体．这个长方体的表面积是(）平方厘米. 正方体的三视图都是正方形，长方体的三视图也都是正方形（） 210个边长为1厘米的小正方体组成的长方体，其表面积最小为多少？( ) 210个边长为1厘米的小正方体组成的长方体，其表面积最小为多少？（） 幼儿认识立体图形的顺序是：球体、圆柱体、正方体、长方体（） “认识正方体、长方体、球体和圆柱体，能正确说出名称”，这样教育目标适于（）