创设幼儿园环境，不仅要考虑到幼儿园内环境因素，同时也要重视园外环境的各要素，即坚持（）

幼儿园内环境的特点：() 请结合幼儿园的实际说说创设幼儿园室内环境的有效策略。 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（　　）控制之下。 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于控制之下 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（　　）的控制之下。 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于(　　)的控制之下。 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。   幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于(   )的控制之下。 简述目前幼儿园室内环境创设中存在的问题。 幼儿园户内环境的创设方面要求以自然通风为主。（）   影响幼儿园内环境质量的重要因素有哪些？ 幼儿园在创设环境时考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜，这体现幼儿园环境创设的（） 幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循（） 幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循（） 阅读下面材料，回答问题。幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。 幼儿园内环境的特点表现在哪些方面？ 广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境。() 幼儿园环境创设。 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的()。