具有“高心理健康”水平的人可能具备以下哪些特点？
A. 在不同环境下有充分的自我安全感
B. 能客观认知自我
C. 理想与设立的目标切合自身的实际
D. 对环境适应能力弱，无法融入所处现实环境
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具有“高心理健康”水平的人可能具备以下哪些特点？
A.在不同环境下有充分的自我安全感 B.能客观认知自我 C.理想与设立的目标切合自身的实际 D.对环境适应能力弱，无法融入所处现实环境
答案
具有“高心理健康”水平的人可能具备以下哪些特点（）
A.在不同环境下有充分的自我安全感 B.对环境适应能力弱，无法融入所处现实环境 C.能客观认知自我 D.理想与设立的目标切合自身的实际
答案
智力水平高心理健康水平也高。
答案
心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为（）个等级。
A.二 B.三 C.四
答案
心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为的等级有。（）
A.一般常态心理者 B.轻度失调心理者 C.严重病态心理者
答案
高心理健康水平指心理安全感低，心理痛苦高的状态
答案
心理健康教育的目标应具备哪些特征()
A.心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的 B.心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展 C.心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的 D.心理素质教育的目标应是多层面的
答案
心理健康者情绪不应具有哪个特点（）
A.经常保持良好的心境 B.适度地情绪发泄 C.善于调节自己的情绪 D.情绪变化迅速 E.具有较好的稳定性
答案
以下哪些做法有利于提高幼儿园教师心理健康水平？
答案
一个心理健康的人应具备哪些特征（）
A.A、能正确认识和了解自己，悦纳自己 B.B、情绪基本稳定，无长期的焦虑，较少有心理冲突 C.C、能与他人建立和谐的关系，乐于与他人交往 D.D、学习成绩优异
答案
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以下哪些属于幼儿心理健康的范畴（）。
世界卫生组织把“具备良好的意志品质”作为心理健康重要标准之一。良好的意志具有下面哪些特点？（）
心理健康又称精神健康，它是一种持续的心理健康状态。心理健康的水平大致分为哪三个等级？
心理健康又称精神健康，它是一种持续的心理健康状态。心理健康的水平大致分为哪三个等级
只有心理健康的教师，才有可能教出心理健康的学生（）
智力水平越高，心理健康水平就越高（）
关于心理健康水平的说法，以下哪项是正确的？（）
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以下哪种做法不利于人的心理健康（）
只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。（ ）
心理健康水平的等级可以分为()。
心理健康是指一个人能够具有
心理健康是指一个人能够具有
心理健康是指一个人能够具有（）
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