单选题

想要考察一组9名学生的心理健康水平是否显著低于另一组学生的心理健康水平,以下说法正确的是()

A. 采用双尾检验
B. 虚无假设是:这组学生心理健康水平低于另一组学生
C. 采用t统计量进行假设检验
D. 自由度为10

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单选题
想要考察一组9名学生的心理健康水平是否显著低于另一组学生的心理健康水平,以下说法正确的是()
A.采用双尾检验 B.虚无假设是:这组学生心理健康水平低于另一组学生 C.采用t统计量进行假设检验 D.自由度为10
答案
判断题
大学生心理健康水平是低于其他人群的
答案
判断题
对于大多数学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,提高心理健康水平。 ()
答案
主观题
提高心理健康教育咨询与服务中心建设水平,按照师生比不低于()配备心理健康教育专业教师,每校至少配备2名专业教师
答案
判断题
教师的心理健康水平直接影响着教师对学生心理健康的维护和促进()
答案
主观题
心理健康又称精神健康,它是一种持续的心理健康状态。心理健康的水平大致分为哪三个等级?
答案
主观题
心理健康又称精神健康,它是一种持续的心理健康状态。心理健康的水平大致分为哪三个等级
答案
单选题
某校五年级有100名学生参加活动,男生两人一组,女生三人一组,共有41组。那么男、女生各有多少名?( )
A.46、54 B.48、52 C.52、48 D.54、46
答案
单选题
实验中测定30名学生记忆无意义音节的能力,自变量是每个项目朗诵的次数:一次或五次:将被试分为两组.每组15名学生,一组朗诵五次,一组朗诵一次:该实验设计类型为( )
A.被试内设计 B.被试间设计 C.事后回溯设计 D.随机区组设计
答案
判断题
心理健康教育就是学生开设心理健康课。( )
答案
热门试题
心理健康的标准是一种理想尺度,它不仅为我们提供了衡量是否健康的标准,而且为我们指明了提高心理健康水平的努力方向 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为()个等级。 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有。() 大力促进心理育人,强化咨询服务,要提高心理健康教育咨询与服务中心建设水平,按照师生比不低于()配备心理健康教育专业教师,每校至少配备2名专业教师 只有心理健康的教师,才有可能教出心理健康的学生() 只有心理健康的老师才能培养出心理健康的学生() 大学生心理健康的一般标准有哪些? 在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高,要注意创设一些专门的()。 在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高,要注意创设一些专门的() 在100米比赛中有15名学生参加共分三组进行比赛甲同学在第一组中获得了第一名他最后的成绩() 只有心理健康的教师,才有可能培养出心理健康的学生。( ) 如何努力提高大学生心理健康教育和心理咨询工作水平? 心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。 心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。( ) 心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育() 智力水平高心理健康水平也高。 智力水平越高,心理健康水平就越高() 小学生心理健康教育网络模式的建构应该: 以学校心理健康教育为主导|以家庭心理健康教育为核心|以心理健康教育活动为载体|以社区心理健康教育为阵地 大学生心理健康标准 简述学生心理健康的标准。
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