自主性是指大学的学习是老师教学起引导作用，学生自学起主要作用。()

新课程改革是要求学生加强自主性学习，强制性学习，合作性学习和探究性学习（） 大学学习自主支配的时间增多，学生需要强化自身学习的 在移动学习环境中开展自主合作探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学。 与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括（） 有利于缓解小组教学起始学生陌生感的分组方式是（） 大学的学习特点包括自主性、专业性、多样性和（） 自主性学习主要包括自主学习、（）和（）等 非指导性教学核心是学生自主学习。 教学起点的确定（） 促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的组织良好 的（ ），满足课堂内个人和集体的（ ），激励学生潜能的释放以促进学生的学习。 学起: “主题教学活动”的主要特征是（ ）。 独立自主性是指？ 有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节（） 学起: 免考指学生须参加课程学习，不缴纳学费，可以免予考试获得相应学分 （名词解析） 自主性学习 关怀老师进入华北大学学习的是：() 语文综合性学习要突出学生的自主性，充分尊重学生的兴趣、爱好。 学起: 完整地说，软件是指（ ）。 函授教学起源于（）。 联系材料，分析陈老师的做法体现了什么教学原则。如何理解王超的自主性学习?结合材料，说明教学中教师的主导作用是如何体现的。