教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语义，合乎语法逻辑结构的口头语言，对教材内容、学生问题等进行叙述、解释说明的行为方式（）

语法是语言学关于语言知识的系统描写。作为语言学研究的一个组成部分，语法学包括形态学和句法学、语音学和语义学。 教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。（　） 在儿童语言的发展中，语法结构的发展比语音和的语义发展要晚一些。() 小学英语教学听力先行，这要求教师必须具备标准的英式英语语音语调（） 对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。 语音语调属于非语言传播技巧中的 程序设计语言的理论，包括对其语法和语义的研究，只有清楚地了解程序设计的语法和语义，才能正确实施和使用语言，也才能正确评价语言的优势。因此，程序设计语言理论是设计，实施和使用程序设计语言的理论基础。包括对其语法和语义的研究的其指代的是（） 11.程序设计语言的理论，包括对其语法和语义的研究，只有清楚地了解程序设计的语法和语义，才能正确实施和使用语言，也才能正确评价语言的优势。因此，程序设计语言理论是设计，实施和使用程序设计语言的理论基础。 “包括对其语法和语义的研究”的“其”指代的是： 程序设计语言的理论，包括对其语法和语义的研究，只有清楚地了解程序设计的语法和语义，才能正确实施和使用语言，也才能正确评价语言的优劣。因此，程序设计语言理论是设计、实施和使用程序设计语言的理论基础。“包括对其语法和语义的研究”的“其”指代的是（　　）。 语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。 语言四要素：语音、词汇、语法和（）。 语音的重要性决定了语音教学是第二语言教学的基础，是掌握听说读写技能和（）的前提。 语言的三个要素是语音、词汇、语法。 语言中的语音和语义的关系是按照一定的逻辑或者某种规范建立起来的。 语言中最小的语音和语义的结合体是_______。 语言的听说读写四项技能与语言的语音、词汇、语法三项知识并不是对立的系统。 语言的听说读写四项技能与语言的语音、词汇、语法三项知识并不是对立的系统。 与长辈交谈，要注意自己的语音语调，要合乎礼节，做到尊长前，?? ? ? ??，? ? ? ? ??，却非宜 语言是符号系统，是以语音为物质外壳，以语义为意义内容的，音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。根据上述定义，下列属于语言的是： 语言的节奏是指语音的()的合乎规律的重复