单选题

下列选项中,哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外()。

A. 社区一学校社会工作
B. 家庭一学校社会工作
C. 治疗型学校社会工作
D. 变迁型学校社会工作

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单选题
下列选项中,哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外()。
A.社区一学校社会工作 B.家庭一学校社会工作 C.治疗型学校社会工作 D.变迁型学校社会工作
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单选题
下列选项中,哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外()。
A.社区-学校社会工作 B.家庭-学校社会工作 C.治疗型学校社会工作 D.变迁型学校社会工作
答案
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下列选项中,哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外(  )。
A.社区一学校社会工作 B.家庭一学校社会工作 C.治疗型学校社会工作 D.变迁型学校社会工作
答案
单选题
下列选项中,哪个不是学校社会工作的工作模式()。
A.治疗型学校社会工作 B.变迁型学校社会工作 C.社区-学校社会工作 D.家庭-学校社会工作
答案
单选题
下列选项中,哪个不是学校社会工作的工作模式()。
A.治疗型学校社会工作 B.变迁型学校社会工作 C.社区一学校社会工作 D.家庭一学校社会工作
答案
单选题
下列选项中,哪个不是学校社会工作的工作模式(  )。
A.治疗型学校社会工作 B.变迁型学校社会工作 C.社区一学校社会工作 D.家庭一学校社会工作
答案
多选题
“社区—学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中,属于“社区—学校型”社会工作的有( )。
A.开展厌学学生的情绪疏导小组 B.协助家长成立家长委员会 C.开展临近毕业学生的就业辅导 D.推动设立学校开放日 E.开展住宿学生心理健康服务
答案
单选题
在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能。下列选项中,不属于学校社会工作功能的是()。
A.帮助处境不利学生,促进教育机会均等 B.协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件,满足学生的发展需要 C.促进学生性格完善,实现人生积极成长 D.协调好社区、企业及其他资源,让学生、家庭以及学校受惠
答案
单选题
在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能。下列选项中,不属于学校社会工作功能的是()。
A.对学生困境的改善功能 B.对学生权益的保护功能 C.对学生成长的发展功能 D.提供物质帮助,协助困难学生摆脱困境
答案
单选题
在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。下列选项中,不属于学校社会工作功能的是()。
A.帮助处境不利学生,促进教育机会均等 B.协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件,满足学生的发展需要 C.促进学生性格完善,实现人生积极成长 D.协调好社区、企业及其他资源,让学生、家庭以及学校受惠
答案
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学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围,根据工作需要,学校社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会工作服务的模式被称为()。 学校社会工作模式是教育的视角,学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。 学校社会工作模式是教育的视角,学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。 学校社会工作模式是教育的视角,学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。 学校社会工作模式是教育的视角,学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心() 学校社会工作 下列选项中,不属于学校社会工作类型的是( )。 社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中,属于“治疗型”学校社会工作的是(  )。 社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中,属于“治疗型”学校社会工作的是()。   就本质而言,学校社会工作即()中的社会工作服务 学校社会工作即学校中的社会服务,是运用社会工作的理论与方法在学校领域所实施的一种专业服务,这是就学校社会工作的()而言的。 学校社会工作属于(  )。 在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于() 在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于() 按下列哪种分类方法,可以将社会工作分为儿童社会工作、老年社会工作、妇女社会工作等() 学校社会工作是与学校紧密相关的一个独特的专业服务领域。下列说法中,符合  学校社会工作特征的是(  )。 (2020年真题)社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中,属于“治疗型”学校社会工作的是(  )。 下列说法中,符合学校社会工作的是()。 下列选项中,关于学校社会工作的功能表述,错误的是( )。 下列关于学校社会工作与学校其他工作的关系中,正确的是()。
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