单选题

把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行Movie主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式。

A. 为教师的演示教学提供新方式
B. 扩大和紧密英语学习共同体
C. 促进学生主动建构的英语学习
D. 创设英语学习环境

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单选题
把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行Movie主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式。
A.为教师的演示教学提供新方式 B.扩大和紧密英语学习共同体 C.促进学生主动建构的英语学习 D.创设英语学习环境
答案
单选题
作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“Movie”的主题探索。在此情境下,信息技术在英语学科中所起到的作用是?()
A.创设英语学习环境 B.促进学生主动建构的英语学习 C.扩大和紧密学习共同体 D.为教师的演示教学提供新方式
答案
单选题
学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣等属于()。
A.直接性问题 B.探索性问题 C.反思性问题 D.能力性问题
答案
单选题
能熟练运用信息技术,通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题是信息技术课程的()目标。
A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 D.以上都不是
答案
单选题
学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣是教师在实践中遇到的()问题。
A.反思性问题 B.探索性问题 C.直接性问题 D.干欲性问题
答案
单选题
日本小学阶段,不独立开设信息技术课程,而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。()
A.错误 B.正确
答案
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答案
单选题
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