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对外汉语教材的实用性包括:()、()、()。

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我国出版的第一部对外汉语教材是()。 最早为对外汉语教学构建语法体系的教材是()。 新中国的第一部对外汉语教材是()。 中国正式出版的第一部对外汉语教材是()。 我国正式出版的第一部对外汉语教材是()。 对外汉语教材中教材的()和品种都不能很好地满足教学的需要。 教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的()原则。 对外汉语教学的连续性 编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是()、()、()、()。 1958年,我国出版的第一套对外汉语教材是()。 我国对外汉语教材的发展分为()和结构和功能相结合教材两个时期。 教材材料必须来源于生活、来源于现实,要有真实性体现了对外汉语教材编写和选用的()原则。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程() 培训教材选用的“实用性原则”,要求() (名词解析)对外汉语教学的整合性 对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。 对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。 对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学()
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