专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（）

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在课时计划、课堂教学过程和{pz_填空}三个方面。 根据研究结果，专家型教师和新教师在哪方面存在差异（ ） 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）。 试述专家型教师与新教师的差异。 论述专家型教师与新教师的差异 根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（　） 专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面? 联系实际，谈谈专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。 联系实际，谈谈专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。 新教师与专家型教师相比，其差异至少表现在（）。 专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（）三方面都存在差异 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）、课堂教学过程和课后评价三方面。 简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）、课堂教学过程和（ ）。 专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（） 专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（） 简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？ 专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()。 简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。 简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异