教学《兰亭集序》时，教师列举其他文章，引导学生进一步体会骈文特点，下列作品适合的是（ ）。
A. 王安石《游褒禅山记》
B. 柳宗元《始得山宴游记》
C. 贾谊《论积贮疏》
D. 吴均《与朱元思书》
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教学《兰亭集序》时，教师列举其他文章，引导学生进一步体会骈文特点，下列作品适合的是（ ）。
A.王安石《游褒禅山记》 B.柳宗元《始得山宴游记》 C.贾谊《论积贮疏》 D.吴均《与朱元思书》
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作为教师，该如何引导学生的进一步发展？
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当学生学业失败时，教师只要引导他作努力归因就能激发其进一步学习的动机
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当学生学业失败时，教师只要引导他作努力归因就能激发其进一步学习的动机。
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王羲之：《兰亭集序》
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背诵兰亭集序
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教学《荷塘月色》，教师列举其他写景状物的散文，引导学生体会细节描写的妙处，下列作品合适的是()。
A.巴金《小狗包弟》 B. C.陆蠡《囚绿记》 D. E.鲁迅《灯下漫笔》 F. G.欧·亨利《最后一片常春藤叶》
答案
教学《荷塘月色》，教师列举其他写景状物的散文，引导学生体会细节描写的妙处，下列作品合适的是( )。
A.巴金《小狗包弟》 B.陆蠡《囚绿记》 C.鲁迅《灯下漫笔》 D.欧·亨利《最后一片常春藤叶》
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教学《归去来兮辞·并序》时，教师为了让学生进一步体会陶渊明的归隐情结，整理出以下句子供学生品析。其中不适合的是（）。
A.闲静少言，不慕荣利 B.此中有真意，欲辨已忘言 C.深林人不知，明月来相照 D.开荒南野际，守拙归园田
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教学《事物的正确答案不止一个》一文后，为引导学生进一步学习议论文，教师向学生介绍了以下议论文。下列不适合推荐的是()。
A.丁肇中《应有格物致知精神》 B.季羡林《希望在你们身上》 C.陶行知《创造宣言》 D.严文井《永久的生命》
答案
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《兰亭集序》的作者是（）
进一步提升，进一步明确，进一步增强，进一步转变，推动工作的强大正能量（）
仰观宇宙之大，_________。(王羲之《兰亭集序》)
《兰亭集序》的作者是“书圣”()。
教师把教学内容作进一步延伸拓展以结束课堂教学的方式叫（）结课
为进一步确诊应进一步做（）
完成辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的教学后，为引导学生进一步体会作品中词人建功立业的宏伟志向与强烈的爱国精神，教师要求学生搜集整理同类主题的诗歌。下列诗句中不符合要求的一项是( )。
书法艺术作品：《兰亭集序》
以下哪些成语出自《兰亭集序》。
《兰亭集序》是()最有名的作品
《兰亭集序》对生死的看法是()
教学艺术指教师在教学技术基础上进一步形成的具有高度 、 、 的教学设计与操作行为
毛泽东军事思想进一步发展时期的文章是
在前进道路上，要进一步解放（ ）、进一步解放和发展（ ）、进一步解放和增强
进一步确诊应查进一步确诊应查（）
__________，齐彭殇为妄作。(王羲之《兰亭集序》)
张旭草书代表作是“兰亭集序”。
关于《兰亭集序》，下列说法正确的有（）
.《兰亭集序》和《滕王阁序》是（）。
（3）固知一死生为虚诞，____________________(王羲之《兰亭集序》)
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