预计次日繁忙时段空中交通能力下降（）以上，带班主任通报管制总值班主任，向总值班主任提出通行能力预警建议，申请临时会商

了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。 班主任具有营造局部春天的能力。 当单位小时内备降航班数量达到架（含）以上时，带班主任需向室领导汇报（） 流量控制持续时间小于分钟之内的，由带班主任批准实施（） 带班主任要坚守岗位，认真履行职责，落实“（）”制度，做好现场管理 当哈尔滨管制区内出现航班大面积延误预警时，带班主任根据管制总值班主任要求参加协商会，推定内容包括（） 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（） 《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作（） 简要论述班主任应具备的能力素质。 从教育能力上看，班主任应具备（） 班主任的基本功包括哪些能力？ 从教育能力上看，班主任应具备（） 简要论述班主任应具备的能力素质 PIS乘客应急信息由OCC值班主任或值班主任授权具备乘客应急信息发布能力的人发布（） 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班规应该由班主任制定并由班主任监督实施。 班主任（）是改进班主任工作的迫切需要。 班规应该由班主任制定并由班主任监督实施（） （）是班主任工作能力成熟的重要标志。 《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作（）