单选题

使其皆出于吾之口,使其皆出于吾之心”,这一要求体现朱熹读书原则是( )

A. 循序渐进
B. 熟读静思
C. 虚心涵泳
D. 切己体察

查看答案
该试题由用户807****67提供 查看答案人数:42744 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户807****67提供 查看答案人数:42745 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
使其皆出于吾之口,使其皆出于吾之心”,这一要求体现朱熹读书原则是( )
A.循序渐进 B.熟读静思 C.虚心涵泳 D.切己体察
答案
单选题
“大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”是指()
A.有些书时要泛读的 B.提倡囫囵吞枣似的读书 C.熟读精思很需要下工夫 D.怎样才能记的踏实
答案
单选题
“大抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是()
A.熟读 B.精思 C.熟读与精思 D.泛观博取
答案
单选题
“大抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是()
A.熟读 B.精思 C.熟读与精思 D.泛观博取
答案
单选题
“抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”(《朱子语类》)提倡读书比较好的方法是()
A.广闻博览 B.熟读而精思 C.多方汲取 D.反复思考
答案
单选题
“抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取不若熟读而精思。”(《朱子语类》)提倡读书比较好的方法是()
A.广闻博览 B.熟读而精思 C.大声朗读 D.默默诵读
答案
判断题
通三统说体现了三代政教皆出于天,这一说法是否正确?()
答案
单选题
通三统说体现了三代政教皆出于天,这一说法是否正确()
A.正确 B.错误
答案
主观题
众生皆浊惟吾清
答案
主观题
于的意义:吾闻出于幽谷()
答案
热门试题
于的意义:吾闻出于幽谷() 翻译括号中的句子。夫子欲之,(吾二臣者皆不欲也,) “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”这体现了家庭美德中的哪一要求? 者的意义:吾闻出于幽谷,迁于乔木者() 者的意义:吾闻出于幽谷,迁于乔木者() 对下列两组句子中括号字的意义和用法理解正确的一项是( ) ①小学(而)大遗则群聚(而)笑之②生乎吾前,(其)闻道也固先乎吾圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,(其)皆出于此乎 文章《捕蛇者说》、《黔之驴》和《伤仲永》皆出于唐散文家()之手。 地球上的所有生命皆源出于一个共同祖先() 黄宗羲认为:“....此古圣王崇本抑末之道。世儒不察,以工商为末,妄议抑之;夫工商圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。”这段材料反映思想的根源是()。 督、任、冲三脉皆起于胞中,同出于() 公等皆去,吾亦以此逝矣!(《史记·高祖本纪》) 行政主体作出行政行为须出于正当动机,符合正当目的,这一要求体现了行政行为的哪种特性() 据素问五脏别论,五脏六腑之气味皆出于胃,而变见于() 据《素问•五脏别论》,五脏六腑之气味皆出于胃,而变见于() “人皆求福,已独曲全。曰,‘苟免于咎’。”出于() “诸呕吐酸,暴注下迫,皆属于热”出于哪部著作 “人皆求福,已独曲全。曰,‘苟免于咎’。”出于()。 “不求形似求生韵,根拔皆吾五指栽”是明代画家() “夫人者,天地之心,天地万物,本吾一体者也。生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾病,无是非之心者也。是非之心,不虑而知,不学而能,所谓良知也。”王阳明的“良知”内涵是() 翻译括号中的句子。吾又惧其杂也,(迎而距之,平心而察之,其皆醇也,然后肆焉。)
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位