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下列实验中可能获得三倍体植株的是()
单选题
下列实验中可能获得三倍体植株的是()
A. 小麦的茎尖培养
B. 番茄花药培养
C. 玉米胚乳培养
D. 玉米花粉培养
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单选题
下列实验中可能获得三倍体植株的是()
A.小麦的茎尖培养 B.番茄花药培养 C.玉米胚乳培养 D.玉米花粉培养
答案
主观题
无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题:上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实,该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的()分裂
答案
主观题
从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生()植株,胚培养通常产生二倍体植株,胚乳培养通常产生三倍体植株。
答案
多选题
三倍体的形成机制可能是()
A.双雌受精 B.双雄受精 C.染色体不分离 D.核内有丝分裂 E.核内复制
答案
主观题
无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题:为了在短期内大量繁殖三倍体植株,理论上可以采用()的方法
答案
主观题
简述三倍体和三体
答案
单选题
三倍体植株上所结的无籽西瓜并非绝对无籽,有时也会出现极少数的种子,那么这种种子发育成的植株可能是()
A.二倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.二、三、四倍体都有可能
答案
单选题
下图是三倍体无子西瓜培育过程部分图解,在无子西瓜的培育过程中,接受花粉的植株是()
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
答案
单选题
为三倍体核型的是
A.(0~8)×106/L B.(0~15)×106/L C.(0~20)×106/L D.(0~30)×106/L E.(10~50)×106/L F.Mn2+ G.Cu2+
答案
B型单选(医学类共用选项)
为三倍体核型的是
A.完全性葡萄胎 B.部分性葡萄胎 C.PSTT D.三者皆有 E.三者皆无
答案
热门试题
下列哪种果实属于三倍体()
由胚乳培养可以获得()倍体植株,经秋水仙素处理可以获得二倍体植株。
由胚乳培养可以获得()倍体植株,经秋水仙素处理可以获得二倍体植株
花卉植物中卷丹为三倍体,凤尾竹为六倍体
花卉植物中卷丹为三倍体,凤尾竹为六倍体()
三倍体发生的原因是( )
农业科技人员做了两个实验(1)用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房,获得无籽番茄。(2)用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的()
日常生活中食用的香蕉是三倍体植物。()
日常生活中食用的香蕉是三倍体植物()
三倍体无籽西瓜(基因型AAa)是不可育的,为使三倍体无籽西瓜可育,所需的操作是()
用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾,子房发育成无子番茄;用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜,给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无子西瓜。若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养,从理论上分析,都受以二倍体的花粉,所得植株的果实依次为()
用六倍体普通小麦的花粉离体培育获得的植株()
为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是()
花粉植株是二倍体植株。
被子植物的胚乳细胞均为三倍体。( )
中国大学MOOC: 三倍体西瓜为为 多倍体。
科学家做了两项实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾,其子房发育成无子番茄。(2)用四倍体西瓜作母本与二倍体西瓜作父本进行杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体西瓜成熟的花粉,其子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是()
宽度为厚度的三倍或三倍以上的称为()
完全性葡萄胎的染色体核型为三倍体。
被子植物种子中的胚乳都是三倍体(3n)
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