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为了让学生懂得尊重、感恩父母,教师需要正确的引导。假如你是某班的班主任,准备召开一次“我们爱爸爸妈妈”的主题班会,请设计一个活动方案(至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法等)。要求: (1)自选一个学段(小学、初中或高中); (2)设计意图明确,依据合理、充分,具有可操作性; (3)逻辑严谨、条理清晰; (4)总字数1200字左右。
主观题
为了让学生懂得尊重、感恩父母,教师需要正确的引导。假如你是某班的班主任,准备召开一次“我们爱爸爸妈妈”的主题班会,请设计一个活动方案(至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法等)。要求: (1)自选一个学段(小学、初中或高中); (2)设计意图明确,依据合理、充分,具有可操作性; (3)逻辑严谨、条理清晰; (4)总字数1200字左右。
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主观题
针对家长溜须拍马的问题,假如你是老师,你怎么正确引导学生家长的行为?
答案
主观题
为了让学生懂得尊重、感恩父母,教师需要正确的引导。假如你是某班的班主任,准备召开一次“我们爱爸爸妈妈”的主题班会,请设计一个活动方案(至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法等)。要求: (1)自选一个学段(小学、初中或高中); (2)设计意图明确,依据合理、充分,具有可操作性; (3)逻辑严谨、条理清晰; (4)总字数1200字左右。
答案
多选题
面对父母发生冲突时,正确引导孩子的说法是:()
A.“我认为应该这样做,是因为这能让全家人多一点时间休息。” B.“你这个人真没良心!” C.“我相信你这样做是为了大家好。” D.“我的意见不会有错,你们要都接受。”
答案
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面对父母发生冲突时,正确引导孩子的说法是()
A.我认为应该这样做,是因为这能让全家人多一点时间休息。 B.你这个人真没良心! C.我相信你这样做是为了大家好。 D.我的意见不会有错,你们要都接受。
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教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()
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答案
单选题
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()
A.学生的主体 B. C.学生的差异性 D. E.学生的创造性 F. G.学生的发展性
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单选题
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥(??)
A.学生的主体 B.学生的差异性 C.学生的创造性 D.学生的发展性
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