岁是儿童的记忆策略从无策略到可被诱导使用策略的转折点（）

小学阶段的儿童记忆策略包括（ ）。 儿童常用的记忆策略有哪些？ ? ?（ ? ?） 关于儿童记忆策略发展的研究主要针对三种基本策略开展：__________、__________、__________。 学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到{pz_填空}阶段。 小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。 小学阶段儿童的记忆策略不包括 小学阶段儿童的记忆策略不包括 学前儿童常用的记忆策略有哪些？ 小学阶段儿童的记忆策略不包括（　　）。 关于儿童记忆的策略，正确的说法包括（）。 简述学前儿童常用的记忆策略有哪些。 小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（ ）。 关于儿童的记忆策略，正确的说法包括（） 小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（） 精制策略是一种（）的记忆策略。 小学儿童能运用多种记忆策略，其中主要的是() 儿童既不能自发地使用某一种记忆策略，也不能在他人的要求或暗示下使用策略，处于()阶段。   诱导治疗策略（） 精细加工策略是一种（）的记忆策略。 精细加工策略是一种（）的记忆策略