有的学生平时作业、小考成绩都很好，但一到大考成绩就下来了；有的学生平时训练有素、实力雄厚，但一到赛场却连连失利。这种由于缺乏应有的心理素质而导致失败的现象称之为“詹森效应”。请你模拟制定一份教育现象研究行动方案。

甲班学生平均成绩80分，标准差8.8分；乙班学生平均成绩70分，标准差8.4分，因此（ ） 有一位学生平时学习成绩很差这次考试及格了，别人说他是作弊的，你作为老师怎么办 有一位学生平时学习成绩很差这次考试及格了，别人说他是作弊的，你作为老师怎么办 中学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，小明具备较高的（） 某教师期末总评时，将学生平时学习态度按照30%的比例纳入学生总成绩，这种评价方法是( ) 课间作业不计入平时成绩（） 山东省的高校进行综合评价招生时，对考生平时成绩有要求的院校是哪几所？ 按平均成绩从高到低显示所有学生的所有课程的成绩以及平均成绩 某老师在期末美术总评时，把学生平时学习态度按照30%比例纳入总成绩。该老师运用的评价方式是（）。 在一次考试中，所有考生平均成绩为75分，其中男考生人数比女考生多80%，而女考生平均成绩比男考生高20%，则女考生平均成绩为（）分。 一个学生成绩表的数据（含有Java/VB/VC++/SQL Server/Oracel各门课程的成绩），分别按成绩小于60输出不及格、成绩在60到80分之间输出合格、成绩在80分以上的输出优秀。下列XSL语句能够很好地完成此需求。（） 某教育机构在选拔学生的时候提出：我们录取学生不看他的学习成绩，主要是看他的潜力，有的同学各科成绩都很好，但是我们仍要怀疑他未来的发展。以下和该教育机构选拔学生的逻辑最不一样的是： 《大学生创业与创新教育》成绩由平时成绩（网络课程学习得分）+书面作业得分+实践项目得分三部分组成，实践项目成绩要求我们要构建一个创业项目，提交一份（）。 某校规定：学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分数按40%，20%，40%的比例计入学期总评成绩，小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分、92分、85分，小亮这学期的数学总评成绩是多少？ 学生平时作业常见的错误是测验材料的重要来源。() 检查学生学业成绩的方法通常为考试和平时考查。 （ ） 某班同学在一次英语测验中,平均成绩为81分,其中男生人数比女生人数多60%,而女生平均成绩比男生高10%,那么女生平均成绩为（ ） 学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（　　）。 学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。 设高等数学课堂有100名学生，每人有平时成绩和期末考试成绩（分别在第4、第5列），现要计算每个人的总评成绩（=平时成绩*60%+期末考试成绩*40%），放在第6列，则最快速的计算方法是：