根据途径—目标理论，领导者设定富于挑战性的目标，希望下属最大限度地发挥潜力，并相信下属能够达到目标，这种领导行为属于（）

根据途径-目标理论，支持型领导领导者对下属说明对他们有什么希望，如何完成任务，完成任务的时间限制等等（） 途径——目标理论认为，有效的领导者通过明确指明实现工作的途径来帮助下属，并为下属扫除障碍（） 目标管理中目标的设定应具有挑战性，强调的是（） （）愿意和希望迎接挑战，能够带领被领导者实现高远的目标。 设定目标的SMATC原则是：具体明确（）设定期限、有挑战性。 （）的领导设定富有挑战性 途径-目标理论认为，领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力，为此，领导者应该做到()。 途径目标理论认为，领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力，为此，领导者应该做到____ 领导根据个体的能力设定具体有挑战性但凭借其努力可以达到的目标，并贯彻功绩制原则，这种管理方式借鉴的理论是（） 途径-目标理论认为领导者与领导方式必需是部下乐于接受的方式，必须具有激励性。 按照“途径—目标”理论，领导者可以采用的行为方式主要有（ ） 根据领导行为的路径一目标理论,领导者的工作是 路径--目标理论主要阐述了领导者能够做些什么来激励他们的下属。 豪斯确定了四种领导风格，其中，()能够为下属确立清晰明确的具有挑战性的目标。 领导者应该善于为团队成员设定明确的目标 领导者应该善于为团队成员设定明确的目标（） 在目标激励的过程中，目标设定一定要合理，既要有先进性和挑战性，又要切实可行（） 路径一目标理论中的指导性领导者的领导类型与（）相似。 根据途径一目标理论认为一个领导者应该根据不同的情况选择不同的领导方式，下面可以共同一名领导者在不同的环境下选择使用的是（ ） 领导者应协助其下属制定并实现工作目标。这一观点出自于什么理论？（　　）