在德育活动中，教育者和受教育者发生相互影响和作用的手段或中介物是（）

在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。 为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是 【 】 教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为（ ）。 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（ ） 为达到德育目的运用教育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（） “为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（） 教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式总称为（ ）。 德育方法指的是教育者影响受教育者的方法。 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成， 其中受教育者既是受教的客体，又是 的主体，是影响德育效果的内在因素。 德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的_____的总和。 （）是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。   德育是教育者培养受教育者（　　）。 德育是教育者培养受教育者（） 德育是教育者培养受教育者（ ） 德育过程的构成要素是教育者、受教育者和（ ）。 德育过程由教育者、受教育者、德育内容 （ ）和四个相互制约的要素构成。 德育过程由教育者、受教育者、_和德育方法四个相互制约的要素构成 德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。 德育是指教育者对受教育者( ) 德育是指教育者培养受教育者（）