学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。

教学过程中学生学习间接经验应当 以{pz_填空}为基础。 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程，以下属于学习过程的是（） 学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。 学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。 学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习（） 在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（　）。 在教学过程中实施的，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（　　）。 在教学过程中，学生以学习直接经验为主。 在教学过程中，学生以学习直接经验为主。 2 1 ．学习与教学过程包括学习过程、教学过程和——。 形成性评价又称______，是在教学过程中为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。 形成性评价是在教学过程中实施的，注重的是学生学习成绩的等次（） 教学过程中学生以掌握间接经验为主，至于直接经验则不需要学习 形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。 形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量（） 教学过程中，学生对学习内容发生争论，教师应当扮演裁判者的角色，采用即时评价（） 为什么说在教学过程中学生应该成为学习的主人？学生在什么样的条件下才能成为学习活动 的主人？ 教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。() 学生在护理教学过程中，起主导作用，是学习的客体 教学过程中，学生是学习的主体，教师 起{pz_填空}作用。