小莉以前学习成绩较为靠后.初二的第一个学期她感到班主任刘老师总是向她投来信任的、赞赏的目光，她便开始发奋图强，努力学习。刘老师的做法体现了()。

优秀生调整专业的基本报名条件中，学生第一学期学习成绩平均分绩点应大于（） 小敏是一个听话努力的孩子，可她的学习成绩就是不理想。王老师帮助小敏分析影响学习效果的原因，和她一起制定出具体的改进办法。王老师采用的方法是（） 在一次美术比赛中，学习成绩一般的小丽取得了优异成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她：“每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）。 入学后第一个学期可以转学选择一项：对错-（） 数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（??）教学原则。 数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，体现了（ ）教学原则。 数控5班学习成绩好的所有同学能组成一个集合。 班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生 班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生 数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，体现了（   ）教学原则。 班主任把班级里的同学按照学习成绩排位置，学习成绩好的排在前面，成绩不好的同学排在后面坐，对该班主任行为评价正确的一项是（） 学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）。 学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（） 知识学习的第一个阶段是（） 第一个问题：什么是小程序（） 一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。 班主任把班级里的同学按照学习成绩排位置，学习成绩好的排在前面，成绩不好的同学排在后面坐，对该班主任行为评价正确的一项是(    )。 一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）。 第一个提出学习障碍概念的人是（ ） 家是人们学习的第一个场所。