内容效度主要应用于成就测验，因为成就测验主要是测量被测者掌握某种技能或学习某门课程所达到的程度。()

测验的内容效度是指测验题目对所测内容的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。 内容效度就是指测验的()能代表所测量的特质的程度。 2测验的主要应用于：（） 标准参照测验的测验项目的内容效度的分析通常采用的方法是 确定测验内容效度的方法除专家判断外，还包括（） 专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验 题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则 测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（ ）。 专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（　　） 成就测验的功能主要包括（） 评估测验的内容效度时可采用的方法不包括（　　）。 效度指标是测验的重要指标，其中内容效度评估的第一步是（）。 内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容，也就是内容的（）程度。 在编制测验时，效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验，除了 内容效度，也要求有（ ）。 成就测验的主要功能包括（） 对学生的学业成就进行评价．主要是通过纸笔测验进行的。 对学生的学业成就进行评价．主要是通过纸笔测验进行的。 内容效度主要用于考察（）的有效性 内容效度主要用于考察（）的有效性 内容效度主要用于考察的有效性。（） 评估测验的内容效度时可采用的方法，下列说法错误的是（）。 成就测验是测量某种知识、技能训练结果的测验。它属于（　　）