掌握知识是发展能力的基础

掌握元认知知识是提高元认知能力的重要基础。 在教学过程中,我们要 掌握知识和发展能力相统一的规律,下列有关掌握知识和发展能力的说法错误的是（） 能力不同于知识，知识的掌握并不等于能力的必然发展。 能力不同于知识，知识的掌握并不等于能力的必然发展。 掌握知识是发展智力的（ ），智力发展是掌握知识的（ ）。 知识的掌握和能力的发展不是同步的。（） 简述掌握知识与培养智力、发展能力的关系 结合实际谈谈掌握知识与发展能力的关系。 素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。 掌握知识是发展智力的（），智力发展是掌握知识的重要条件。   简述对“掌握知识与发展能力统一规律”的理解 简述对“掌握知识与发展能力统一规律”的理解。 能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。（） 能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的（） 在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。 关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。 关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。 掌握知识是发展智力的{pz_填空}，智力发展是掌握知识的{pz_填空}。 知识的掌握、技能的形成与能力的发展关系密切，三者是同步发展的（） 语言知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础，包括语音、字母、词汇、句型、（）等内容的学习和掌握