（）只要解决的是如何沟通理论理性和实践理性。
A. 判断力批判
B. 纯粹理性批判
C. 实践理性批判
D. 感觉经验批判
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（）只要解决的是如何沟通理论理性和实践理性。
A.判断力批判 B.纯粹理性批判 C.实践理性批判 D.感觉经验批判
答案
在康德的“三大批判”中，沟通理论理性和实践理性的是（）。
答案
（）把人类理性区别为理论理性和实践理性。
A.卢梭 B.洛克 C.康德 D.柏拉图
答案
康德认为人类理性有理论理性和实践理性两大功能。
A.对 B.错
答案
康德认为人类理性有理论理性和实践理性两大功能（）
答案
在康德的“三大批判”中，沟通理论理性和实践理性的是哪一本书？（）
A.《纯粹理性批判》 B.《审美判断力批判》 C.《实践理性批判》 D.《判断力批判》
答案
下面哪一位把人类理性区别为理论理性和实践理性？
A.洛克 B.卢梭 C.柏拉图 D.康德
答案
儒家哲学在知识问题上的主要倾向是理论理性，而不是实践理性（）
答案
教育研究是理论理性和实践理性的统一，描述教育现象、解释教育行为、改进教育实践是教育研究的三项基本功能。面对纷繁复杂的教育实践，教育研究需要从理论理性上升到实践理性，构建出真、善、美的理想的教育客体，以达到知与行、理与情、理性与理想、真理与价值的完美统一，从而提高教育研究质量，提升教育实践品质。
问题：结合材料，谈谈你对教育科学研究的认识。
答案
（中国某种学说）“是当时的中国士人将理论理性和实践理性结合起来，希望身体力行地重建社会和道德秩序的一种努力。”这种学说出现的时间最有可能是（）
A.战国 B.西汉 C.宋代 D.晚清
答案
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（ ）决策理论认为人的理性介于理性和非理性之间。
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下列决策理论中，()认为人的理性介于完全理性和非理性之间，即人是有限理性的。
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行为决策理论认为，人是（）的，介于完全理性和非理性之间
下面属于康德三大批判的是（）: 《纯粹感性批判》 《实践理性批判》《判断力批判》|《纯粹理性批判》 《实践感性批判》《判断力批判》|《纯粹理性批判》 《实践理性批判》《判断力批判》|《纯粹理性批判》 《实践理性批判》《审美力批判》
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《实践理性批判》作者是谁（）
根据我国长期的实践和理论的总结，行政合理性原则不包括（）。
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