单选题

以培养能促进成员成长和改变的自我觉察能力为重点的治疗团体是()

A. 支持性治疗团体
B. 人际关系成长治疗团体
C. 内心心灵成长治疗团体
D. 康复性治疗团体

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单选题
以培养能促进成员成长和改变的自我觉察能力为重点的治疗团体是()
A.支持性治疗团体 B.人际关系成长治疗团体 C.内心心灵成长治疗团体 D.康复性治疗团体
答案
判断题
团队建设的雁群模型就是要重点加强成员的成长意识训练,培养勇于承担追求发展的精神和能力()
答案
单选题
控制工作应注重培养成员的自我()能力
A.协调 B.适应 C.革新 D.控制
答案
单选题
激励自我的过程就是自我放大的过程,也是培养自我和成长自我的过程()
A.正确 B.错误
答案
单选题
创造自我的过程就是发现伟大自我的过程,也是培养自我和成长自我的过程()
A.正确 B.错误
答案
判断题
激励自我的过程就是自我放大的过程,也是培养自我和成长自我的过程 。 (1()
答案
判断题
控制工作可忽略组织成员的自我控制能力的培养()
答案
判断题
在美术教师专业化成长过程中,关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力()
答案
判断题
班级心理辅导活动最终目的是促进学生的自我发展和自我成长()
答案
多选题
对心理咨询师“自我修复和觉察能力”的素质要求,其内涵包括(  )。
A.有能力调节自身不良情绪 B.在咨询关系以外解决自身冲突 C.在日常生活中基本能够情绪稳定、自我平衡 D.在咨询过程中能保持相对心理平衡
答案
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中国大学MOOC: ( )是指游戏要以非指导的立场,提供儿童体验成长的机会,以促进儿童的自我成长。 中医学以人体自我恢复能力为依据,强调“辨证论治”,主张治() 对心理咨询师“自我修复和觉察的能力”的素质要求,其内涵包括( )。 对心理咨询师“自我修复和觉察的能力”的素质要求,其内涵包括()。 注重发挥每一位成员的现实价值和潜在价值,注重所有成员在参与过程中实现自我的改变和成长,这反映了小组工作()的特点。 素质教育以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。 锻炼和培养自我管理能力,主要有() 要完善人才培养机制,遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律,以国家发展需要和社会需求为导向,以培养人才创新精神和创新能力为重点,以提高思想道德素质和为基础,形成协同育人模式() 培养自我进食能力的时间 课程改革的基本理念是()①以学生发展为主②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点④减轻学生学习负担 课程改革的基本理念是( )。 ①以学生发展为本;②培养环境意识;③以创新精神和实践能力培养为重点;④减轻学生学习负担 ()能够激发洞察能力,培养合作能力,促进学习的进度,以发挥更大的学习效果 ()的特点是:面向全体学生和全体劳动者;促进学生和劳动者的全面发展;贯穿于教育培训的全过程和各环节;以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点。 觉察分成两类,对他者的觉察以及对自我的觉察。 觉察分成两类——对他者的觉察以及对自我的觉察() 课程改革的的基本理念是()①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 课程改革的基本理念是() ①以学生发展为拳 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担 怎样理解“语文课上教师理应把能力训练的重点放在读、写上,以书面言语能力的培养为重点”? 创新能力的培养需要克服自我障碍。( ) 如何培养学生自我管理能力?
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