幼儿在对集合的笼统感知阶段，不必计数就能比较两集合中物体数量相等与否，其比较的基础是 ( )
A. 对应观念
B. 大小观念
C. 序列观念
D. 一一对应观念
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幼儿在对集合的笼统感知阶段，不必计数就能比较两集合中物体数量相等与否，其比较的基础是 ( )
A.对应观念 B.大小观念 C.序列观念 D.一一对应观念
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儿童能够准确感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素多少的年龄阶段是 ( )
A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
答案
能够准确地感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素的多少的年龄段是( )
A.2～3岁 B.3～4岁 C.4—5岁 D.5—6岁
答案
儿童能够准确地感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素的多少出现在儿童（）
A.2岁~3岁 B.3岁~4岁 C.4岁~5岁 D.5岁~6岁
答案
儿童能够准确地感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素的多少出现在儿童( )
A.2岁～3岁 B.3岁～4岁 C.4岁一5岁 D.5岁一6岁
答案
儿童已产生对集合的笼统知觉的年龄阶段是（）
A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁
答案
儿童己产生对集合的笼统知觉的年龄阶段是( )
A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁
答案
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答案
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答案
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答案
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名词解释：感知集合教育
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