某一教学活动的关键点是活跃学生的思维，培养学生的科学思维方法、习惯，是落实教学目标的哪个维度（）

自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主，教师的指导贯穿于学生自学活动的始终，它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，因此二者没有本质区别。 教学就是教师对学生的单向培养活动。 在教学实践中怎样培养学生的创造性思维 在教学实践中怎样培养学生的创造性思维 中国大学MOOC: 高中生思维以理性思维为主，因此可多采用培养学生思维能力、引发学生深入思考的教学方法。（ ） 在以往的教学大纲中，强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力，而是明确提出培养学生的科学探究能力。（） 在以往的教学大纲中，强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力，而是明确提出培养学生的科学探究能力（） 在小学阶段，教学主要以培养学生的抽象思维能力为主。 在小学阶段，教学主要以培养学生的抽象思维能力为主（） 结合教学实践活动。谈谈如何培养学生的学习动机 结合教学实践活动。谈谈如何培养学生的学习动机 学生是体育教学活动的出发点，也是教学活动的落脚点 思维导图是一款培养学生（）的软件。 在教学活动中，如何引导学生掌握科学概念? 学生创造性的培养与训练，应同日常教学活动及学生的其他活动协同进行（） 学生是教学活动的中心，一切教学要素都应围绕学生展开。 整合了信息技术的教学与传统教学相比，对于培养学生的“学科思维”没有任何优势（） 简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性思维。 教学的任务之一是发展学生智力、培养能力，教会学生读书（） 培养学生创新思维的主要渠道是（）