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小学语文课程的性质是():
多选题
小学语文课程的性质是():
A. 是基础工具学科
B. 是表情达意的工具学科
C. 是工具性和人文性的统一的学科
D. 只具工具性不具人文性的学科
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多选题
小学语文课程的性质是():
A.是基础工具学科 B.是表情达意的工具学科 C.是工具性和人文性的统一的学科 D.只具工具性不具人文性的学科
答案
判断题
小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。
答案
主观题
语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、()、动态语文课程资源。
答案
单选题
小学语文课程的目标不包括( )
A.识字与写字目标 B.阅读目标 C.写作目标 D.语法目标
答案
单选题
以下做法小学语文课程不倡导的是( )
A.自主合作 B.生动活泼 C.单一讲授 D.丰富的实践活动
答案
单选题
以下做法中,小学语文课程不倡导的是( )
A.自主合作 B. C.生动活泼 D. E.单一讲授 F. G.丰富的实践活动
答案
判断题
小学语文课程评价应强调终结性评价。
A.对 B.错
答案
主观题
试述小学语文课程评价的发展趋势。
答案
多选题
确定小学语文课程目标的依据有()
A.我国基础教育的实质与价值取向 B.小学生语文学习的心理年龄特点 C.语文的人文性的重要性 D.汉语言文字的特点
答案
主观题
语文课程的性质和地位是什么
答案
热门试题
属于语文课程的性质的内容有:
小学语文课程进行目标设计“三个维度”是()
修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是()。
你对语文课程的性质是怎样理解的
语文课程的性质不是单一的,而是()的。
什么是语文课程资源?
对于小学语文课程与教学论的理解,正确的选项是(???? )
小学语文课程目标的设计着眼于( )的提高。
语文课程的性质不是单一的,而是多重的。
根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,语文课程评价的根本目的是( )。
某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于( )。
语文课程资源有哪些?
语文课程的功能包括()
语文课程的特点有()
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义:语文是最重要的__________,是__________的重要组成部分。__________的统一,是语文课程的基本特点。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。
《义务教育语文课程标准(2018年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()
语文课程评价的根本目的是()。
语文课程的基本特点是()。
语文课程的基本特点是:
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