教师用红笔批改作业，这是利用了知觉的()

学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这运用的感知规律是（ ）。 教师在批改作业时，应避免的是 “夜深了，教师还在批改作业”，体现了教师劳动的（） 如果有学生主动要求批改作业，教师应该（） 教师通常用红色笔批改作业是遵循感知规律的（）   教师批改作业后及时告知学生批改结果，此种激发学生学习动机的方法是() 批改作业的要求是什么（） 使用最多的批改作业的方式为（ ）。 批改作业所签发的书面证明称为（） 若教师在批改作业时，无法判断学生的解答思路是否正确，则应采用（） 人在看书时，用红笔划出重点，以便重新阅读，这是利用了知觉的_______。 老师上课把主要板书内容用红笔标注出来，这是利用了知觉的（） 教师批改作业的时候,除了“√”“×”这样的符号,我们还可以用一些师生达成共识的符号 关于批改作业的礼仪规范，下列的错误选项是（ ）。 批改作业前不需要做准备工作，直接对着答案批改即可（） 学生在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的（）。 使用钢笔时，宜用黑色或蓝黑色墨水；批改作业、论文时，可使用红墨水。 使用钢笔时，宜用黑色或蓝黑色墨水；批改作业、论文时，可使用红墨水（） 人在看书时，用红笔划出重点，以便重新阅读，这是利用了知觉的{pz_填空} 冯老师孩子比较小，家里事情较多，经常没有时间批改作业，为了减轻自己 的工作量，经常让学习好的学生帮忙批改作业。冯老师违背了（ ）。