元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对{pz_填空}的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。

学习策略一般包括认知策略、元认知策略和(  )。 元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。 一般来讲，学习策略分为认知策略、元认知策略和（）。 元认知就是对认知的认知，包括（）、元认知体验和元认知监控三个方面的内容。 元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分（）和（） 元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分：（ ）和（ ）。 学习策略是学习者为有效地达到学习目标，在认知与元认知的基础上对学习方法和学习心态的（）。 元认知策略是指人们对自己的认知过程及结果进行监控的学习策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导自己认知过程的进行。根据上述定义，下列情形属于元认知策略的是： 元认知是“对认知的认知”，其实质是个体对自己认知活动的（）、（）、和（）。 （　）对自己的认知过程及其结果的认知，称为元认知。 认知策略指学习者对认知过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。() 我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和______。 我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（　　） 对认知的认知称为元认知。 对认知的认知称为元认知。 元认知是对认知的认知。 元认知是对认知的认知。() 元认知包括元认知_______、元认知_______、元认知_______三种成分 学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。 元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。