情境领导指领导的有效行为应随着被领导者的特点和环境的变化而变化，不是一成不变的，领导者要分析情绪要点的不同情况，采取不同的领导行为，才能激励下属，实现有效管理。根据上述定义，下列不属于情境领导的是（ ）。

被领导者是领导环境和组织形象的主要影响因素。() 领导活动是由领导者和被领导者共同完成的。 社会主义领导者和被领导者的关系。 认为“领导者的领导方式应该随着被领导者成熟程度的变化而变化”，这种理论是 领导行为与效能是由领导者、被领导者、环境等因素组成的复合函数（） 情境领导理论认为，有效领导和无效领导的差异并不是领导者的行为本身，而是领导者行为和实施情境的匹配 被领导者要尽量把自己的需求让领导者知道，而领导者要尽量满足被领导者的各种需求。() 领导行为或过程包含三个要素：领导者、被领导者和（）。   被领导者是处于被领导地位的人员，他们是被领导者所支配的，必须服从和支持领导（） 简述领导者与被领导者的关系。 试述领导者与被领导者的关系。 领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和；与领导者、被领导者共同构成了领导活动基本要素（） 强调没有唯一的绝对的合理领导方式，领导的有效性关键取决于领导者、被领导者和环境三因素之间的互动的领导理论是（）。 领导与被领导者是关系（） 被领导者对待领导者的正确做法是() （）领导者向被领导者授权、鼓励下属参与。   一个好的领导方式是取决于领导者和被领导者()。 信任是领导者与被领导者关系的基石。() 总体来说，领导者与被领导者的关系是（） 因为领导者的意愿和决策只有通过被领导者的行动，才能实现。得不到被领导者支持的领导者，是很难有所成就的。所以，大凡高明的领导者都特别注意激励被领导者的主动性。这体现了领导活动的哪项要素（）