通过构建 的班会课程体系，锻炼学生的口头表达能力，组织能力，思辨能力和创新能力（）

对理财师口头表达能力的要求包括（　）。 言语的使用可以分为两个方面，一是口头表达能力，二是书面表达能力。 在课程体系的建立上，按（）设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等 通过戏剧发展学生表达能力，主要体现在哪些方面（） 培训师的能力分为舞台表达能力和课程开发能力（） 课程体系 幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为()。 （）可以考察被测试者的组织协调能力、口头表达能力、说服能力、领导能力，人际交往能力等个性特点 在新课程体系中，教师与学生的关系是（） 有人说，培训课程体系就是“课程包”，您对此怎么看？请结合培训工作实际，谈谈您所在企业构建培训课程体系的主要思路、有效做法和主要特色？ 培养方案中考察课程体系是否体现（）三位一体培养学生的专业能力 课程目标中，培养图形表达能力、理解能力是指： 提升口头表达能力，需要具备语言智慧、把握得体的声音。 幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( )。多选 班会课的形式要为班会课的（）服务。 全面加强和改进学校体育教育，构建具有浙大特色的“三全体育”教育教学生态课程体系，三全是指“（ ）”。 职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。 培训课程体系包括（）。 培训课程体系包括（　　）。 什么是课程体系？