1765年，英国织工哈格里夫斯发明了一种叫“珍妮机”的纺纱机。人们之所以把“珍妮纺纱机”的发明和使用作为工业革命开始的标志，其主要依据是（）。

（名词解析） 米切尔·格里夫斯 下面是某义务教育课程标准历史教科书中一项有关工业革命的叙述。请根据本段内容设计一份三维教学目标。（6分）18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求，为了提高产量，人们想方设法改进生产技术。在棉纺织部门。人们先是发明了一种叫“飞梭”的织布工具。大大改进了织布机速度，也刺激了对棉纱的需求。18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种名为“珍妮机”的手摇纺纱机。“珍妮机”一次可以纺 加拿大学者哈格里夫斯认为真正意义上的教师合作应具备这样几个特征() 按照加拿大学者哈格里夫斯对教师文化的类型划分，最理想的教师文化形态是（） 在哈格里夫斯看来，教师与同事之间具有典型意义的相互关系的类型和联系的方式构成了() 斯塔夫里阿诺斯认为，“电力时代，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”下列发明或创新符合这一观点的是（）①哈格里夫斯发明“珍妮机” ②西门 子制成发电机 ③本茨研制成三轮汽车 ④瓦特改良蒸汽机 （）发明了手摇珍妮纺纱机。 下面是某义务教育课程标准历史教科书中一项有关工业革命的叙述。请根据本段内容设计一份三维教学目标。(6分)18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求，为了提高产量，人们想方设法改进生产技术。在棉纺织部门。人们先是发明了一种叫“飞梭”的织布工具。大大改进了织布机速度，也刺激了对棉纱的需求。18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种名为“珍妮机”的手摇纺纱机。“珍妮机”一次可以纺出许多根棉线，极大地提高了生产率。“珍妮机”的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明。出现了更多更先进的纺织机器。后来，其他如冶金、采矿石生产部门也纷纷发明、制造机器，有力地促进了生产的发展，人们把生产领域这种革命性的变化称为工业革命。 格里夫斯为阿莱西公司设计的一套不锈钢水壶，其中最有趣的一款是 发明了手摇珍妮纺纱机的是（） 19世纪50年代，马克思就曾预言“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。（威廉·李卜克内西《忆马克思》）在“电力火花”取代“蒸汽大王”的过程中，关键性的科学发现和发明（）①法拉第发现电磁感应现象②西门子成功研制发电机③格拉姆发明电动机④哈格里夫斯发明“珍妮机” 据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（） 下列著作属于符号互动论的教育研究的是: 哈格里夫斯的《人际关系与教育》 威利斯的《学会劳动》 柯林斯的《学历社会》 鲍尔斯和金蒂斯的《资本主义美国的学校教育》 原为兰开夏的织工，发明了“珍妮纺织机”的外国名人是以下哪个？（） ()年，英国考古学家威廉·汤姆斯发明了Folklore(民俗)”一词。 徐祯卿发明了一种用笔方法叫金刚杵。（） 徐祯卿发明了一种用笔方法，叫金刚杵（） 有名的思维专家（），发明了一种叫执行意图的思维工具 Hinton发明了一种计算神经网络参数的快速算法，叫___。 英国数学家（）发明了通用分析机。