一件衣服是50元，打八折，请问需要多少钱买这件衣服？

某商品标价为10元。有两种促销活动，一种是每买10件送4件；第二种是一次性购买超过10件，打八折出售。现在需要购买这种商品100件，问最少要花费多少钱？( ) 一种设备打九折出售，销售12件与原价出售销售10件时获利相同。已知这种设备的进价为50元/件，其他成本为10元/件。问如打八折出售，1万元最多可以买多少件？ 某位顾客最多愿意花100元购买一件衣服，则这100元是这件衣服的 一种衣服过去每件进价60元，卖掉后每件的毛利润是40元。现在这种衣服的进价降低，为了促销，商家将衣服八折出售，毛利润却比过去增加了30%，请问现在每件衣服进价是多少元？ 甲卖服装，某件衣服进价100元，定价150元，国庆打八折促销，乙手持两张100元假币向甲购买该衣服，商家由于没有零钱将其中一张100元假币与邻居换成零钱，事后邻居发现钱是假的，甲又赔给邻居100元，则甲因为卖给乙该件衣服亏损（） 小李在商场看中了一件标价300元的衣服，最终以八折的价钱购买了该商品。在这次购买活动中，货币执行的职能是此同时（） 某服装店有一批衬衣76件，分别卖给了33个顾客，每位顾客最多买了3件，衬衣定价100元，买一件按原价，买两件总价打九折，买3件打八折，最后卖完这批衬衣收入6460，则买了3件的顾客（ ）位。 某件商品如果打九折销售，利润是原价销售时的;如果打八折后再降价50元销售，利润是原价销售时的1/4,该商品如果打八八折销售，利润是多少元？ 某商店搞促销活动,一件1000元的羽绒服按八折出售。如果王老师有该商店的贵宾卡,可以再打九五折,那么她买这件羽绒服只付750元（） 很多人抢着买衣服，这衣服肯定不错，我也去买一件（） 某件商品如果打九折销售，利润是原价销售时的2/3；如果打八折后再降价50元销售，利润是原价销售时的1/4。该商品如果打八八折销售，利润是多少元（ ） 某商场举行新春促销活动，合并买单超过500元可享受5折优惠。而单品单买则满500元打7折，并赠送100元抵用卷，抵用卷只能用一次不可叠加。问小王选了两件价值500元的衣服。最少需要花多少钱（ ） 某服装店有一批衬衣共76件，分别卖给了33位顾客，每位顾客最多买了3件。衬衣定价为100元，买1件按原价，买2件总价打九折，买3件总价打八折。最后卖完这批衬衣共收入6460元，则买了3件的顾客有（ ）位。 假设一个消费者愿意为购买第一件衣服付50元，为第二件衣服付45元，为第三件衣服付40元，为第四件衣服付35元，而市场上该衣服的价格是每件30元，则消费者剩余为_______。 小王在商店里购买一件打八折商品，原价为人民币100元，实际支付80元．在这购买活动中，货币执行的职能是（） 某商品按20%的利润定价，又按八折出售，结果亏损4元钱。这件商品的成本是（）元。 小丽花90元买了件衣服，她脑子一转，把这件衣服120元卖了出去，她觉得这样挺划算的，于是又用100元买进另外一件衣服，原以为会150元卖出，结果卖亏了，90元卖出。问：你觉得小丽是赔了还是赚了？赔了多少还是赚了多少？ 综合课教案设计（教学对象为学习了一个学期的初级汉语水平的外国留学生。课时为100分钟） （情景：外国留学生艾中华在商店买衣服，和营业员对话） 营业员：你看，这件衣服比较长。你试一试，合适不合适？ 艾中华：长短比较合适。可是这件衣服比刚才那件大，太肥了。 营业员：你再看这一件，正好是你要的中号。但是这件衣服价格比那件贵一点。 艾中华：长短、大小正合适。这件衣服比那件贵多少？ 营业员：比那件贵80元。 艾中华：比那件贵多了。有没有比这件便宜一点的衣服？ 营业员：有。但是颜色没有这件好看。你看，就是那一件！ 艾中华：那件比这件便宜多少钱？ 营业员：比这件便宜20元。我拿给你看看，好吗？ 艾中华：不用了，那件颜色没有这件深。我不喜欢。我就买这件！ 根据上面的课文确定本课的教学目的、教学环节和训练重点。 去商店买东西，如果买7件A商品，3件B商品，1件C商品，一共需要50元，如果是买10件A商品，4件B商品，1件C商品，一共需要69元，若A．B．C三种商品各买2件，需要多少钱： 一件上衣64元，一条裤子36元。当b=10时，买b套衣服一共（）元。