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阅读下面文章。完成40-42题：
A.依附 B.粘着 C.粘连 D.附着
答案
请阅读文章，完成第44题（）
A.- B.- C.- D.-
答案
阅读下面的文字，完成22～25题。
A.同一时间被激发的神经元间的联系会被强化 B.当神经元的许多突触一起激发，共同的作用下就会改变神经元膜电位 C.同步激发的突触——其强度足以使神经元发放动作电位——就会被强化 D.冲动发放必定能打开或关闭神经细胞中特定的基因
答案
阅读下面的文章，完成题。他的生命就是一首诗林庚先生的诗作有哪些特色?请简要回答。查看材料
答案
阅读下面的文章，回答第{TSE}题。许多肥胖者都会有一种堪称病态的饥饿感（）
A.FTO基因变异与肥胖 B.肥胖者的福音——科学家发现肥胖基因 C.肥胖者饥饿感之谜揭开 D.FTO基因——肥胖基因新的研究成果
答案
阅读下面的文字，完成题目（）
A.这将催生更多围绕网络文学的变现为目标的新尝试，知识付费的概念将不断拓展，将从知识付费迈向知识服务的更广层面 B.这将催生更多围绕网络文学的变现新尝试，知识付费的概念将不断拓展，将从知识付费迈向知识服务的更广层面 C.这将催生更多围绕网络文学的变现新尝试，知识付费的概念将不断提高，将从知识付费迈向知识服务的更广层面 D.这将催生更多围绕网络文学的变现为目标的新尝试，知识付费的概念将不断扩充，将从知识付费迈向知识服务的更广层面
答案
阅读下文。完成 73～76 题。
A.山雀、燕雀都有学习记忆能力 B.鸟类的大脑有特殊的学习记忆能力 C.鸟类的学习记忆能力同神经元的更新相关 D.研究鸟类的学习记忆能力，要对脑部进行解剖
答案
阅读下文。完成 92～95 题。
A.人的生命以生物学的生命为物质基础 B.人的生命可以划分为几个有质的区别的阶段 C.亚里士多德的设想中还没有体现“人的生命”这一概念 D.脑功能的存在与否是判断人的生命存在与否的重要标志
答案
阅读下文。完成 88～91 题。
A.文化传人存在与否 B.最基本的社会结构存在与否 C.基本价值取向发挥作用与否 D.独特语言存在与否
答案
阅读下文。完成 69～72 题。
A.①② B.③④ C.①⑤ D.②④
答案
热门试题
下面哪个公众号的文章不是篇篇阅读量10W+（）
阅读下面的文章，回答问题 “为此目的”中的“此目的”指的是（ ）。
看阅读题的时候，带着问题去看文章，这种元认知策略是（ ）。
做阅读题的时候，带着问题去看文章，这种元认知策略是（）
泛读资料可以选择雅思阅读文章的题源，以下哪个不是（）
(三)综合性阅读 阅读下面短文,按要求完成下列各题。
做阅读时直接看文章最后一道题目summary题的题干，揣测文章中心思想是一种很有效的方法。
阅读《长沙过贾谊宅》，下面对文章内容的理解不正确的是（）
指阅读对方文章称（）
阅读下面两篇短文并分别完成表格内的内容。
（选择）/完型填空】阅读材料，完成以下单项选择题。
要打造500+文章阅读量文章，应该如何做（）
阅读材料，完成材料中“课后练习”中的第一题。
阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。第 24 题 阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。
文章的阅读和写作因体裁而异。()
经常阅读或收看财经方面的文章（）
题目是产品推送文章点击阅读的命门。
阅读下列材料，回答下面1～6题： 乙车承担的经济损失为（）元。
阅读下列材料，回答下面1～6题： 甲车承担的经济损失为（）元。
如何阅读复杂逻辑论证的文章，阅读标题和每一段的首句
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